Конец мая выдался на удивление теплым и дождливым. Так что в автобусе довольно душно. А еще мне всегда доставляла дискомфорт ужасная толкучка. Но за неимением альтернативы и это сойдет.

Выхожу на нужной остановке и вдыхаю с облегчением свежий воздух после дождя. Свежий? Ну, насколько может быть свежим городской воздух.

Поправляю сумку на плече и направляюсь по нужному адресу. Вокруг кипит жизнь, разъезжают дорогие иномарки, изредка мимо проходят люди. Самый разгар рабочего дня.

Эту школу, куда иду на собеседование, я долго изучала в интернете. По сотни раз на дню заходила на сайт и не решалась подать резюме. Вероятность отказа была очень велика. В большинство таких заведений берут учителей только с крутыми рекомендациями или по знакомству, но я точно родилась под счастливой звездой. Потому что, поняв, что ждать нечего, я все же решилась на такой шаг — отправить ответ на открытую вакансию, и меня пригласили на встречу с директором.

Вдох, выдох. Волнение прочь, Варя.

Проходя вдоль высокого забора, подхожу к охранному посту. В школе действует новомодная пропускная система. Такая, что мышь без ведома охраны не пробежит.

— Вы к кому? — тут же вырисовывается охранник в форме.

— К…, — запинаюсь, заглядывая в телефон, чтобы уточнить имя директора школы. — Игорю Владимировичу. У меня назначено собеседование.

— Проходите, вас проводят, — тут же появляется еще один охранник и, приветливо улыбнувшись, зовет следовать за собой.

Проходя за ворота на огороженную территорию моего предполагаемого места работы, мне остается только молча восхищаться. Школа действительно впечатляет своим видом. Внешне здание ультра-модное и современное и совершенно не похоже на образовательное учреждение. Огромная площадка, вымощенная брусчаткой, фонтанчик у главного входа в школу и скамеечки вдоль аллеек, на которых сбиваются в группки старшеклассники. Здесь много зелени: кусты, газоны, клумбы с цветами. В общем, впечатляет. Остается только глазеть на все это и напоминать себе, что нужно дышать. Даже несмотря на то, что я из обеспеченной семьи, и в школе училась тоже в частной, у нас такого не было, от слова совсем. Все скупо, серо и строго. Здесь же, видно, руководство прогрессивное и не давит на детскую психику излишней строгостью антуража. Еще один плюс в копилочку школы.

Меня провожают по длинным коридорам сразу до директорского кабинета. Я даже толком не успеваю оглядеться, как мы уже проходим приемную.

— Проходите, — открывает передо мной дверь в кабинет директора мой провожатый, приглашая войти.

— Спасибо.

Киваю и делаю нерешительный шаг, оказываясь на пороге большого, отделанного по последней моде кабинета. И первое, что бросается в глаза и очень удивляет — окна. Они высокие и чуть ли не до самого пола.

— Добрый день, — раздается мужской голос из глубины кабинета.

Отрываю взгляд от окон. Да что же в них такого?

— Добрый, — нахожу взглядом источник голоса и немного тушуюсь. — Меня зовут Варвара Дмитриевна. Мне назначено собеседование, — мнусь в дверях, так и не решаясь зайти. Чертово стеснение.

— Да-да, я помню, — из-за длинного массивного стола поднимается мужчина и вежливо приглашает меня присесть, отставляя стул. — Присаживайтесь.

Мужчине на вид не больше сорока лет. Может, чуть младше. Лицо открытое, с четкими и выразительными чертами. Тяжелый подбородок и хитрый взгляд. Самой, пожалуй, странной смотрится бородка: аккуратная, стриженая. Никогда не любила мужчин с бородкой. А вообще Игорь Владимирович выглядит подтянуто и педантично. Элитная школа — соответствующий вид и у директора. Дорогой костюм, галстук и модная прическа. Его можно было бы назвать и симпатичным в какой-то степени, но в то же время почему-то и отталкивающим.

— Спасибо, — еле заметно морщу нос, пока устраиваюсь на стуле.

Все-таки не нравятся мне такие вылизанные образцы мужского пола.

— Итак, — откашливается мужчина и занимает место напротив. — Ваше резюме оказалось очень кстати, Варвара. Нам требуется учитель начальных классов. Мы только опубликовали объявление, и тут вы, — на губах мужчины появляется легкая улыбка. Странно, но с ней он становится значительно симпатичнее.

— Я рада, что успела, — искренне радуюсь, — попасть в такую школу я могла только мечтать и, честно говоря, долго не решалась написать, — тараторю, ловя на себе внимательный взгляд серых глаз Игоря Владимировича.

— Отчего же… — как-то загадочно произносит мужчина, — у вас прекрасные рекомендации из ВУЗа, плюс ко всему, красные дипломы просто так не раздают. — С каждым следующим словом я краснею все гуще.

— Благодарю.

— Итак, Варвара Дмитриевна, — снова задумчиво, словно “пробуя”, как звучит мое имя, произносит Игорь Владимирович. — Конец года, как понимаете, — разводит руками, — обычно мы формируем учительский состав ближе к августу, но ситуация сложилась так, что учитель нужен нам уже сейчас.

Молча киваю, показывая, что слушаю и впитываю, как губка.

— Я покажу вам класс, вернее, документы учеников-второклашек. Учитель, который их вел, уходит в декретный отпуск. Сейчас нам нужна ваша помощь на пришкольном лагере, — улыбается мужчина, — а с первого сентября, если вы не передумаете у нас работать, то они ваши.

— Пришкольный лагерь? — переспрашиваю, подозревая, что ослышалась.

— Да, — подтверждает мое удивление. — У нас хорошо сформированная программа по занятию детей в летний период. И это также помогает сблизиться с учениками. Они привыкнут к вам, вы привыкнете к ним.