В практические занятия входила работа в перевязочной. Многим девочкам при виде гноя становилось плохо, но не мне. Я спокойно ставила дренажи и снимала швы. Хирург предложил мне работу в отделении после получения диплома.

***

Как-то вечером я пришла домой и между мной и братом завязалась перепалка. В гневе я его поколотила. Родители не могли спокойно на это смотреть и отец решил меня остановить. Он поднял меня на руки и подбросил в воздух. По нелепой случайности поймать не успел и я рухнула на пол. Сначала я почувствовала резкую боль в руке а через полчаса перестала её чувствовать. Рука отекала и мама повезла меня в травмпункт. После рентгена выяснилось, что у меня перелом лучезапястного сустава. Мне наложили гипс с которым надо было ходить целый месяц. На учёбу я всё равно ходила. Писать я могла а вот чертить с линейкой было сложно. Рука не хотела двигаться. Из всех предметов сложнее всего мне давались физика и химия. На этих предметах я пыталась спрятаться от преподавателей чтобы они не дай бог меня не вызвали отвечать. Пряталась я за последней партой. Физичка это заметила и пересадила меня за первую парту где сидел её племянник двоечник. Племянник стал оказывать мне знаки внимания и даже провожал после лекций чему я совсем была не рада. У него воняло изо рта и носки тоже благоухали далеко не розами. Через некоторое время мне удалось пересесть за первую парту в другой ряд. Я сидела рядом с девочкой. Неожиданно для себя я стала понимать физику и к концу года у меня в дипломе появилась пятёрка.

Моя сломанная рука не повлияла на теоретические предметы, но повлияла на практические. Делать массаж одной рукой было невозможно и мне поставили трояк.

К экзаменам я особо не готовилась так как зубрить я не любила. Обычно мне везло и на экзамене мне попадался билет, который я хорошо знала. Но один раз не повезло. Экзамен по анатомии был назначен на следующий день после моего дня рождения. Ясное дело я учебник даже не открывала. Из трёх вопросов чётко я знала ответ только на один: Условные и безусловные рефлексы. Все помнят собаку Павлова и я не забыла. Второй вопрос был о кровоснабжении сердца. Ответ был прост и короток, но я его не знала. Я понимала, что кровь течёт по сосудам и венам, но по каким убей не помню. Начала сочинять на ходу. С соседних парт девчонки мне пытались подсказать, но это не особо помогло. За счет собаки Павлова мне удалось не завалить экзамен.

Конец ознакомительного фрагмента.